注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

寒梅的博客

 
 
 

日志

 
 

《十二次微笑》教学设计  

2015-05-21 22:01:35|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

一、谈话,导入新课
1
、破题,板书课题:19、十二次微笑
2
、全班齐读课题,质疑课题。
二、自学生字新词
1
、出示生字:
2、指名读生字,注意生字的发音问题。
3
、全班齐读生字。 
三、再读课文,理清文章的脉络
1
、以小组为单位,小组讨论,每个自然段写了什么内容?
2
、各个小组在小组内先相互交流,进行改进,并推荐代表准备发言。
四、分自然段朗读课文
1
、思考:课文写另外什么内容?按什么顺序写的?本文是按照事情发展的顺序来写的。
2
、你读了这篇课文,知道文中故事的大概内容,你想到了什么?
五、学习课文第一部分
1
、全班齐读第一段。
2
、你读懂了什么?(小组内先互相交流,互相纠正)
3
、什么是疏忽?(一时间忘记了,没有注意)
 5
、空姐的一时疏忽造成了什么后果,从哪里可以看出来?找出具体的语句来说明。
6
、过渡:空姐一时的大意,延误了乘客的吃药时间,给旅客带来了不便,因此乘客不肯原谅那位空姐。
六、学习课文第二部分(5-7
1、指名朗读课文第二段:要求正确、流利、有感情。
2
、请你们找出旅行期间空姐是怎样对待乘客的句子。
3
、全班一起朗读,并体会感情。(抓住特意”“微笑”“委屈”“礼貌”“真诚等词语进行体会人物的内心活动)
4
、当乘客要写投诉信的时候,空姐是怎么说的,怎么做的?乘客听完有什么反应呢?为什么?他的脸色有什么变化?
七、学习课文最后一段
1
、指名朗读课文,其余同学思考:乘客写了些什么呢?你知道是什么原因么?
2
、教师出示信的内容,全班一起朗读。
你知道乘客改变态度的原因是什么吗?(因为乘客在空姐的十二次微笑中,感受到了空姐那真诚的歉意,这十二次微笑深深地打动了乘客,这种高质量的服务让那位乘客很满意。)
八、总结全文
1
、学了这篇课文,你有什么感受?
2
、今后如果你一时疏忽做错了事情,你该怎么办?
九、作业:
1
、用小心翼翼、惊奇造句。
2
、有感情地朗读课文。
3
、写一写,学了这篇课文你有什么感受。

  评论这张
 
阅读(0)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017